مىسازد تا محاسبات را سريع تر انجام دهند . براى تجسم فضايى بهتر نياز به ماده سفيدى بيشتر از آنچه كه زنان دارند مىباشد ولى به دليل كوچكتر بودن جمجمه زنان ، ماده سفيد مغز شان كمتر از مقدار لازم است . تست هاى هوش نيز عملكرد متفاوت دو جنس را نشان مىدهد ، به طورى كه زنان و مردان به بخش هاى مختلف تست هاى هوش ، پاسخ هاى متفاوت مى دهند . متخصصين علوم رفتارى معتقد اند كه حتى براى انجام مهارت هاى مشابه فعاليت هاى مغزى دو جنس قسمت هاى متفاوتى از مغز درگير مىشود . گروهى ديگر از محققين بر اين بارو اند كه اگرچه مغز زن و مرد تفاوت هايى دارد ، ولى تفاوت عملكرد آن ها به مغز بستگى ندارد ؛ بلكه مربوط به جامعه است كه آن ها را تشويق به انجام كار هايى در دوران مختلف عمر شان مىكند . به عقيده اين گروه ، دختر بچه ها به عروسك بازى تشويق مىشوند ؛ و در بازى هاى كودكانه ، ميزبان مهمانى ها مىشوند ، در حالى كه پسر بچه ها ياد مى گيرند در بازى ها سرسخت بوده و هرگز گريه نكنند . براى پسر بچه ها اسباب بازى صورتى خريدارى نمىشود ، ولى اگر به اطاق دختر بچه ها سر بزنيد رنگ صورتى چشم هاى تان را خيره مىكند و با تخت خوابى پر از عروسك رو به رو مىشويد . علاوه بر آموزش هاى درون خانواده ، در مقياس جامعه نيز براى مثال در آگهى هاى بازرگانى به ندرت ممكن است راننده اتومبيلى زن بوده و در چوكى سرنشين يك مرد نشسته باشد . يعنى جامعه از مرد مى خواهد رفتار مردانه داشته باشد و زن را با رفتار زنانه بار مى آورد . با وجود تفاوت در عقايد موجود ، با بررسى تحقيقات انجام شده مىتوان نتيجه گرفت كه اختلاف عملكرد دو جنس به هردو عامل ذاتى ( nature ) و محيطى - اجتماعى ( murtire ) بستگى دارد ؛ يعنى قسمتى به ساختمان مغز و برنامه ريزى هاى ژنتيكى وابسته است كه با ترشحات هرمونى كنترل مىشود . و